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Pensando y re - pensando la educación

Siempre, en todas las instancias del aprendizaje, nos sentimos luchando ante grandes gigantes inabarcables, incomprensibles, que inspirar temor. Entonces ¿por qué no pensar, desde nuestro rol de docentes, en que proveer los aprendizajes puede parecerse más a un molino de viento que a un temible gigante? Y tal vez... ¿ por qué no animarse a ser un Don Quijote al momento de enfrentarnos a los retos que nos presenta la tecnología, como modo de aprender?